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    會計專業人才培養方案

    發布時間:2021-05-14 11:23:50瀏覽次數:

    會計專業人才培養方案

    二0二0年五月

     


    一、專業基本信息

    (一)專業名稱

    會計

    (二)專業代碼

    會計專業高級技能:0604-3

    (三)學制年限:

        會計專業高級技能:初中起點四年

    (四)職業資格

    會計專業職業資格證書

    序號

    職業資格證書名稱(等級)

    取證性質

    認證時間

    1

    會計電算化證

    選考

    第3學期

    2

    初級會計師證

    選考

    第6學期

    二、人才培養目標和培養規格

    (一)培養目標

    本專業培養擁護黨的基本路線,適應社會發展和區域經濟建設需要,德、智、體、美、勞全面發展,并具備良好職業道德和較強可持續發展能力,在企事業單位從事全面會計核算工作、承擔財務管理任務的高級技能人才(高級工)。

    (二)培養規格

    本專業畢業生應具有以下職業素養(職業道德和產業文化素養)、專業知識和技能:

    1.   職業素養

    (1)具有嚴格執行國家財經法律法規和準則制度的科學態度;

    (2)具有愛崗敬業、廉潔自律、實事求是、誠實守信、公私分明的職業道德;

    (3)具有高度的責任心和認真仔細的工作態度;

    (4)具有良好的人際交往和團隊合作精神,與人為善,文明禮貌;

    (5)具有主動、熱情、耐心的服務意識;

    (6)具有吃苦耐勞、不畏挫折的精神和較強的心理適應能力及健全的意志品質;

    (7)具有不斷學習新知識,接受新事物的良好心態;

    (8)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有一定思想政治素質和科學文化素養。

    2.專業知識和技能

    (1)中級技能

    基本掌握管理學、會計學、會計法規的基本理論和基礎知識

    能運用借貸記賬法對企業單位的日常經濟業務進行會計處理

    熟練掌握會計核算流程,能正確記賬結賬、正確編制會計報表

    熟悉銀行、工商、稅務等部門的工作流程,具有辦理相關業務的能力

    具有較熟練的計算機操作技能

    掌握通用財務軟件的使用方法

    (2)高級技能

        除具備以上中級技能,還需要具備以下技能:

    全套經濟業務手工賬務處理能力

    掌握財務管理方法及技能,具有進行成本、效益分析的能力

    運用財務軟件進行賬務處理能力

    企事業單位成本核算能力

    企事業單位銀行、工商、稅務業務的辦理能力

    企事業單位財務管理能力

    掌握各級各類會計職業技能大賽的技能

    三、課程設置及要求

    本專業課程設置分為公共基礎課和專業(技能)課。

    公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康以及其他自然科學和人文科學類基礎課。

    專業(技能)課包括專業基礎課和專業技能課,實習實訓是專業技能課教學的重要內容,含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。

    (一)公共基礎課程

    1.德育課

    開設《德育一》、《德育二》、《德育三》等三門課程。對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義、道德品質教育。引導和幫助學生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,確立建設有中國特色社會主義的共同理想,培養學生高尚的理想情操和良好的道德品質,增強學生的社會主義法制觀念和法律意識,從而使學生具有良好的思想政治素質和職業道德。

    2.體育與健康

    本課程主要講授田徑、球類、等體育知識和基本技能以及生理衛生常識,進行身體素質的訓練。引導學生應用科學的方法鍛煉身體,增強體質,達到國家鍛煉標準,具備與專業有關的基本活動技能。

    3.語文

    在初中語文的基礎上,進一步加強現代文和文言文閱讀訓練,提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力;加強文學作品閱讀教學,培養學生欣賞文學作品的能力;加強寫作和口語交際訓練,提高學生應用文寫作能力和日??谡Z實際水平。通過課內外的教學活動,使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識,養成自學和運用語文的良好習慣,接受優秀文化熏陶、形成高尚的審美情趣。

    4.數學

    本課程通過對集合、簡易邏輯、數列、不等式、函數、指數函數與對數函數、三角函數、平面向量、排列組合與概率初步共九章內容的學習,使學生掌握一定的數學基礎知識和基本技能,構建起數學的基本知識框架,進一步完善數學的知識體系;培養學生的空間想象能力和邏輯思維能力,提高數學的基本技能;培養學生的良好學習習慣,提高自主學習的能力;培養學生的發散性思維,提高學生的創新能力。

    5.英語

    本課程主要講授音標、常用單詞、簡單語法、常用句型及情景對話等內容。通過教學使學生在初中英語的基礎上,鞏固擴大英語語言基礎知識,發展聽、說、讀、寫等語言技能。激發和培養學生學習英語的興趣,提高學生學習的自信心。重視口語練習,能夠在日常生活和職業場景中進行簡單的英語對話,為進一步提高英語應用能力打下一定的基礎。

    6.計算機應用基礎

    本課程引導學生了解熟悉計算機基礎知識,熟練掌握計算機的操作和使用技能,基本辦公軟件的使用方法,充分利用各種教學手段對學生進行職業道德與素質訓導;增強學生的動手能力,使其更好地適應社會的需要。

    (二)專業主干課程

    專業主干課程是學生能力培養的核心內容,課程設置的依據是完成職業崗位工作任務所需的知識與能力,課程中的知識點由單項工作任務中相同或相近知識點合并而成,課程順序符合學生的認知規律。  

    1.會計基礎與基本技能實訓

    課程名稱

    會計基礎與基本技能實訓

    開課學期

    第1、2學期

    總學時

    180

    講授學時

    108

    實訓學時

    72

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課( √ )、 純實踐課(   )

    先修課程


    課程目標

    掌握會計基本原理,基本操作技能,熟練運用會計的基本方法、基本技術,為學習會計專業的后續課程打下扎堅實基礎。

    主要學習內容

    1、會計要素、會計等式、會計核算方法等基本會計理論

    2、設置會計科目與賬戶

    3、填制與審核會計憑證

    4、登記會計賬簿

    5、財產清查和編制會計報表

    教學基本條件

    網中網教學軟件

    考核方式

    實操考試









    2.成本會計崗位實務

    課程名稱

    成本會計崗位實務

    開課學期

    第3學期

    總學時

    72

    講授學時

    36

    實訓學時

    36

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課( √ )、 純實踐課(   )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》 《初級會計實務》

    課程目標

    1、學習成本會計的基本概念及基本理論知識

    2、學習費用的各種分配方法

    3、學習成本核算的基本方法

    4、學習成本核算方法在實際中的應用及成本分析的方法

    主要學習內容

    1、熟悉成本會計的基本概念、基本理論

    2、掌握成本核算的一般要求及費用的分類

    3、掌握費用的各種分配方法

    4、掌握成本計算的基本方法

    5、熟悉成本的分析方法

    教學基本條件

    教學一體機、網中網教學軟件

    考核方式

    實操考試









    3.經濟法基礎

    課程名稱

    經濟法基礎

    開課學期

    第3、4學期

    總學時

    144

    講授學時

    144

    實訓學時

    0

    課程類型

    純理論課( √ )、 (理論+實踐)課(   )、 純實踐課(   )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》

    課程目標

    通過本課程的實踐,使學生對經濟法基礎知識的基本原理的有更加深入的理解。在教師提供或者學生自我采集的各種相關案例中,學生運用所學的知識產權法基本原理,對案例進行多角度多層次的分析探討,加深對基本原理的理解,逐漸掌握法學案例分析的方法,培養學生獨特的法律思維方式。  

    主要學習內容

    1、了解和掌握與經濟相關的法學基礎理論。

    2、掌握公司法、合同法、會計法等重要經濟法律法規的主要內容。

    3、能針對具體經濟案例,判明經濟法律關系的要素,以滿足專業實踐的需要。

    4、能借助規范文本,參與辦理企業開辦登記及起草合同文本等法律活動。

    5、能填制經濟案件的仲裁申請書、起訴書和答辯書。

    教學基本條件

    教學一體機

    考核方式

    理論考試









    4.經濟學基礎

    課程名稱

    經濟學基礎

    開課學期

    第3學期

    總學時

    72

    講授學時

    72

    實訓學時

    0

    課程類型

    純理論課( √ )、 (理論+實踐)課(   )、 純實踐課(   )

    先修課程

    《經濟法基礎》

    課程目標

    使學生對經濟學原理有一個初步認識,具備經濟管理觀念,通過案例分析和討論提高學生分析問題和解決問題的能力,把經濟學的基本理論應用于實際,培養理性思維能力。

    主要學習內容

    均衡價格理論及應用,消費者行為理論及應用,生產理論的應用,成本理論及應用,市場理論及應用,分配理論及應用,國民收入核算理論及應用,國民收入決定理論,失業與通貨膨脹理論及運用,經濟周期、經濟增長理論及應用,宏觀經濟政策理論及應用。

    教學基本條件

    教學一體機

    考核方式

    考查考試









    5.初級會計實務

    課程名稱

    初級會計實務

    開課學期

    第3、4學期

    總學時

    144

    講授學時

    144

    實訓學時

    0

    課程類型

    純理論課( √ )、 (理論+實踐)課(   )、 純實踐課(   )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》

    課程目標

    本課程讓學生系統學生會計六要素,分章節講述資產、負債、所有者權益、損益和成本類相關知識,要求學生掌握會計核算基本技能。

    主要學習內容

    1、學習會計的基本概念及基本理論知識

    2、學習資產、負債和所有者權益的相關知識

    3、學習收入、費用、利潤相關知識

    4、學習留存收益相關知識

    5、掌握資產負債表和利潤表編制

    教學基本條件

    教學一體機

    考核方式

    理論考試









    6.統計實務

    課程名稱

    統計實務

    開課學期

    第5學期

    總學時

    72

    講授學時

    72

    實訓學時

    0

    課程類型

    純理論課( √ )、 (理論+實踐)課(   )、 純實踐課(   )

    先修課程


    課程目標

    1、了解統計的內涵、職能、研究方法、基本概念

    2、了解統計數據的兩種來源,掌握統計調查的方式、方法及統計調查方案的設計

    3、掌握數據的分組整理及顯示方法

    4、掌握統計分析指標的計算及運用

    5、能夠制定科學的統計調查方案,并運用合適的調查方式、方法收集到需要的數據

    6、能夠對收集到的數據進行分組、匯總,加工整理,并繪制統計表、統計圖

    主要學習內容

    任務一 認識統計

    任務二 數據收集

    任務三 數據整理與顯示

    任務四 數據特征的描述

    任務五 抽樣估計

    任務六 統計指數

    任務七 相關與回歸分析

    任務八 時間序列分析與預測

    教學基本條件

    教學一體機

    考核方式

    考查考試









    7.財政與金融

    課程名稱

    財政與金融

    開課學期

    第6學期

    總學時

    76

    講授學時

    76

    實訓學時

    0

    課程類型

    純理論課( √ )、 (理論+實踐)課(   )、 純實踐課(   )

    先修課程


    課程目標

    根據專業培養目標的基本要求,掌握財政與金融方面的基本理論和基本知識,了解我國財政與金融的改革實踐,通過財政與金融課程的教學,使學生交全面的了解財政與金融的基本理論知識和基本知識,熟悉我國現行的財政金融制度,掌握財政金融的實務技能與方法。

    主要學習內容

    1、財政收入與支出
      2、國家預算及管理體制
      3、財政政策及稅收
      4、金融理論、金融體系及金融市場

    教學基本條件

    教學一體機

    考核方式

    考查考試









    8.財務管理

    課程名稱

    財務管理

    開課學期

    第5、6學期

    總學時

    148

    講授學時

    148

    實訓學時

    0

    課程類型

    純理論課( √ )、 (理論+實踐)課(   )、 純實踐課(   )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》 《初級會計實務》

    課程目標

     通過本課程的學習,學生能掌握現代財務管理基本理論,具有從事經濟管理工作所必需的財務管理業務知識和工作能力,達到從事企業財務管理業務水平。

    主要學習內容

    教學要求中有關概念、原理、分類、特征、方法、計算公式與步驟,可按了解、理解、掌握三個層次要求,教學方法以教師課堂講授、學生模擬進行案例分析相結合的方式進行。

    教學基本條件

    教學一體機

    考核方式

    理論考試









    9.管理會計

    課程名稱

    管理會計

    開課學期

    第5、6學期

    總學時

    148

    講授學時

    148

    實訓學時

    0

    課程類型

    純理論課( √ )、 (理論+實踐)課(   )、 純實踐課(   )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》

    課程目標

    通過本課程的教學,使學生了解現代管理會計在會計學科體系中的地位和作用,掌握管理會計的基本內容和基本理論,學會預測經濟前景、參與經營決策、規劃經營、控制經營過程和考評責任業績的基本程序、操作技能和基本方法。旨在培養提高學生的理論聯系實際的能力,加強對學生分析和解決企業內部經營管理實際問題能力的培養,以符合培養應用型人才的目標。

    主要學習內容

    1、通過本課程的學習使學生能夠將一些管理會計方面的知識,技術和方法,并作為教學的重點內容,要求學生牢固掌握并熟練運用。
      2、堅持理論密切聯系實際,對于課本中涉及到的成本形性態分析、變動成本
      3、課堂講授實行討論分析的方式,特別是短期經營決策和長期經營決策分析中,注重培養和提高學生的分析問題和解決問題的能力。

    教學基本條件

    教學一體機

    考核方式

    理論考試









    10.會計技能(點鈔、小鍵盤)

    課程名稱

    會計技能(點鈔、小鍵盤)

    開課學期

    第1、2學期

    總學時

    144

    講授學時

    0

    實訓學時

    144

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課(     )、 純實踐課( √ )

    先修課程


    課程目標

    能夠識別真假幣,掌握點鈔技術、翻打傳票小鍵盤技能操作,為以后走向工作崗位奠定扎實基礎。

    主要學習內容

    1、單指單張點鈔

    2、多指多張點鈔

    3、小鍵盤錄入、翻打傳票

    4、收銀職業道德規范及收銀員的基本素質要求

    5、收銀機的使用

    6、收銀員的基本技能

    教學基本條件

    傳票、小鍵盤、點鈔券

    考核方式

    實操考試









    11.會計電算化崗位實務

    課程名稱

    會計電算化崗位實務

    開課學期

    第2學期

    總學時

    108

    講授學時

    0

    實訓學時

    108

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課(     )、 純實踐課( √ )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》

    課程目標

    培養學生掌握和運用計算機進行會計處理的能力,使學生熟悉會計電算化的基本原理,熟練掌握財務軟件的主要功能及其使用方法等實務操作技能,能夠運用財務軟件對企業業務進行會計處理,為學生今后從事會計工作和通用應用軟件的使用與維護工作打下堅實的基礎。

    主要學習內容

    1、能夠認識會計電算化操作流程。

    2、熟悉財務軟件各主要模塊的功能和使用方法。

    3、能夠利用企業會計模擬實習資料,使用財務軟件上機進行電算化處理。

    4、掌握利用財務軟件進行會計處理的具體操作步驟,并和手工會計處理進行對比,達到理論聯系實際提高學生會計電算化操作能力的目的。

    5、掌握通用的商品化財務軟件的使用方法,以便在將來的實際工作中能使用其他種類的財務軟件。

    教學基本條件

    T3會計電算化軟件

    考核方式

    實操考試









    12.出納崗位實務

    課程名稱

    出納崗位實務

    開課學期

    第4學期

    總學時

    36

    講授學時

    0

    實訓學時

    36

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課(     )、 純實踐課( √ )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》、   《會計電算化崗位實務》

    課程目標

    本課程是中等職業學校會計專業學生必修的一門專業核心課程,其要求是了解企業出納員崗位設置及其工作職責與任務;理解現金及銀行結算制度要求;會辦理庫存現金、銀行存款收付與盤點業務;會填制常用的現金結算和銀行結算單據;會登記現金日記賬和銀行存款日記賬,掌握現金和銀行存款清查方法與工作程序。

    主要學習內容

    1、企業出納員崗位設置及其工作職責與任務

    2、現金及銀行結算制度要求

    3、填制常用的現金結算和銀行結算單據

    4、登記現金日記賬和銀行存款日記賬

    5、現金和銀行存款清查方法與工作程序

    教學基本條件

    一體化教室、網中網教學軟件

    考核方式

    實操考試









    13.會計綜合實訓

    課程名稱

    會計綜合實訓

    開課學期

    第5學期

    總學時

    108

    講授學時

    0

    實訓學時

    108

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課(     )、 純實踐課(√ )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》 《初級會計實務》 《成本會計崗位實務》

    課程目標

    按照會計基本工作過程,完成建賬、填制、審核原始憑證和記賬憑證,登記賬簿、成本計算、財產清查、編制會計報表、會計檔案整理與歸檔等典型會計工作任務。

    主要學習內容

    1、填制主要原始憑證和審核原始憑證

    2、填制和審核記賬憑證

    3、登記日記賬、明細賬

    4、總賬編制資產負債表、利潤表

    5、整理會計檔案

    教學基本條件

    會計憑證、會計賬簿

    考核方式

    實操考試









    (三)職業拓展能力課程

    本學習領域課程是在職業核心能力課程的基礎上,圍繞本專業職業能力所拓展的

    多方位、多層次的職業能力課程。

    1.Excel在會計中的應用

    課程名稱

    Excel在會計中的應用

    開課學期

    第3學期

    總學時

    72

    講授學時

    0

    實訓學時

    72

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課(     )、 純實踐課( √ )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》

    課程目標

    掌握電子表格操作的基本技能、掌握電子表格在財務會計中的基本應用,培養學生運用電子表格在財務會計的分析能力、應用能力。

    主要學習內容

    1、 圖表的繪制。

    2、 Excel文件的打印。

    3、 運用EXCEL編制財務數據計算公式。

    4、 編制數據透視表。

    5、 編制財務會計報告。

    教學基本條件

    機房

    考核方式

    實操考試









    2.沙盤模擬企業經營

    課程名稱

    沙盤模擬企業經營

    開課學期

    第3學期

    總學時

    60

    講授學時

    0

    實訓學時

    60

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課(     )、 純實踐課( √ )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》

    課程目標

    塑造基層管理者運營管理的意識與能力,培養企業運營環境及企業內部管理流程認知能力

    主要學習內容

    崗位認知及工作執行基礎技能;樹立團隊成員之間分工協作、合作共贏意識;提升參訓人員對企業價值創造過程的認識;掌握提升企業執行力的具體流程和方法。

    教學基本條件

    沙盤模擬企業經營實訓室

    考核方式

    實操考試









    3.稅務核算與申報

    課程名稱

    稅務核算與申報

    開課學期

    第4學期

    總學時

    108

    講授學時

    36

    實訓學時

    72

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課( √ )、 純實踐課(   )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》 《初級會計實務》 《經濟法基礎》

    課程目標

    培養學生掌握和運用計算機進行會計處理的能力,使學生熟悉會計電算化的基本原理,熟練掌握財務軟件的主要功能及其使用方法等實務操作技能,能夠運用財務軟件對企業業務進行會計處理,為學生今后從事會計工作和通用應用軟件的使用與維護工作打下堅實的基礎。

    主要學習內容

    1、 稅收基礎知識

    2、增值稅核算與申報

    3、消費稅核算與申報

    4、企業所得稅、個人所得稅核算與申報

    5、其他稅種的核算與申報

    教學基本條件

    網中網軟件、稅友衡信

    考核方式

    實操考試









    4.智能財務

    課程名稱

    智能財務

    開課學期

    第5學期

    總學時

    72

    講授學時

    0

    實訓學時

    72

    課程類型

    純理論課(   )、 (理論+實踐)課(     )、 純實踐課( √ )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》 《初級會計實務》

    課程目標

    本課程圍繞一家配備財稅機器人進行財務工作的真實企業的經濟業務進行實訓,共設置了票據會計、業務會計、審核會計三個財務崗位。課程實訓要求學生需先熟練掌握基礎會計、財務會計的基本原理和知識,并能夠熟練操作會計電算化系統。

    主要學習內容

    票據收集、票據整理、票據掃描、檔案保管

    影像管理、會計預處理、基礎設置

    審核憑證、審核報表

    教學基本條件

    科云智慧財務云實訓平臺、財務機器人

    考核方式

    實操考試









    5.VBSE業財實訓

    課程名稱

    VBSE業財實訓

    開課學期

    第6學期

    總學時

    114

    講授學時

    0

    實訓學時

    114

    課程類型

    純理論課(    )、   (理論+實踐)課(    )、 純實踐課( √ )

    先修課程

    《會計基礎與基本技能實訓》 《成本會計崗位實務》

    課程目標

    本課程本著“有情”“有形”“有勢”“有魂”的課堂,通過團隊協作與溝通共同完成本公司業務,從而提高學生綜合職業素養;通過角色扮演完成財務業務處理,建立學生的財務崗位認知;通過企業財務核算相關表單的填報,了解財務核算內在業務邏輯關系。

    主要學習內容

    本課程是在掌握了財會專業相關理論知識的基礎上,通過模擬真實企業工作環境,真實崗位工作任務,學生加深對實際企業財會崗位理論知識、崗位職責和工作環節的理解,熟悉企業財務相關工作的信息化操作的全過程,具備財務相關崗位的經營預測、核算、報表編制、分析和內控管理職業能力。

    教學基本條件

    VBSE業財實訓室

    考核方式

    實操考試









     

    四、教學計劃表

    圖像_2021-05-14_113405.png

    五、教學活動時間分配表及教學學時比例表

     

    表1   高級工教學活動時間分配表(單位:周)

    學年

    學期

    入學

    教育

    課程

    教學

    頂崗

    實習

    機動

    成績

    考核

    畢業

    教育

    總 計

    1

    1

    18



    1


    20

    2


    18


    1

    1


    20

    3


    18


    1

    1


    20

    4


    18


    1

    1


    20

    5


    18


    1

    1


    20

    6


    19



    1


    20

    7



    18

    1


    1

    20

    8



    18

    1


    1

    20

    總 計

    1

    109

    55

    6

    6

    2

    160

     

    表2    教學學時、學分分配及比例表

    課程類別

    學時數

    占總學時比例(%)

    學分數

    占總學分比例(%)

    必修課

    公共必修課

    868

    21

    48

    21.8

    專業必修課

    2826

    69

    156

    70.9

    選修課

    公共選修課

    72

    2

    4

    1.8

    專業選修課

    316

    8

    12

    5.5

    合 計

    4082

    100

    220

    100

    理論教學

    1714

    42

    95

    43

    實踐教學

    2368

    58

    125

    57

     


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